El Gobierno vasco ha admitido este martes que los resultados del informe PISA 2026 «no son buenos» y han expresado su «preocupación» ante el retroceso registrado en las tres competencias evaluadas por la OCDE. Euskadi ha perdido 47 puntos en comprensión lectora, 22 en Matemáticas y 21 en Ciencias respecto a la anterior edición del estudio, según ha reconocido la consejera de Educación, Begoña Pedrosa, en la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno.
Pese a la magnitud del descenso, Pedrosa ha insistido en que la caída «es generalizada» a nivel internacional y ha atribuido el deterioro a factores comunes en todos los sistemas educativos del mundo, como los cambios en los hábitos de lectura, la transformación digital y las nuevas realidades en las aulas. La responsable educativa, sin embargo, ha evitado explicar por qué el descenso en Euskadi ha sido más pronunciado que en otros territorios.
Comprensión lectora, el peor dato
La comprensión lectora concentra la mayor preocupación del Departamento de Educación, con una caída de 47 puntos que convierte esta competencia en el principal foco de atención. Según Pedrosa, esta cifra exige una «reflexión rigurosa y amplia», aunque la consejera no ha avanzado una explicación concreta sobre las causas del retroceso.
En Ciencias, el descenso de 21 puntos ha afectado especialmente al alumnado de mayor índice socioeconómico, mientras que en Matemáticas, pese a la pérdida de 22 puntos, la consejera ha destacado que el nivel «resiste», aunque sin ocultar que «no es bueno».
Euskadi, entre los sistemas más equitativos
Para contrarrestar el golpe de los resultados académicos, Pedrosa ha puesto el acento en los indicadores de equidad, donde Euskadi ocupa mejores posiciones en el ranking internacional. Según la consejera, el sistema educativo vasco es «uno de los más equitativos de su entorno» y se sitúa por encima de la media de la OCDE en términos de igualdad de oportunidades, con menos diferencias entre el alumnado favorecido y desfavorecido.
La titular de Educación también ha destacado la evolución del alumnado de origen migrante, especialmente la aproximación entre las segundas generaciones y los estudiantes autóctonos. Sin embargo, el informe PISA sitúa a los alumnos extranjeros que estudian en Euskadi entre los peores de España en comprensión lectora y Ciencias, y sextos por la cola en Matemáticas (sin contar Ceuta y Melilla).
Convocatoria del foro de expertos
Pedrosa ha anunciado que esta semana convocará al foro de expertos en evaluación para analizar con rigor las singularidades de Euskadi en este informe. La consejera ha defendido un análisis pausado antes de sacar conclusiones precipitadas y ha avanzado que se elaborará un informe propio que será presentado en el Parlamento vasco, aunque ha dejado caer que no será tan completo como los que se realizaban históricamente.
La oposición ha reaccionado con dureza. EH Bildu ha censurado la «nula autocrítica» de Pedrosa y ha señalado la «responsabilidad directa» del Ejecutivo autonómico, mientras que el PP diagnostica que los datos reflejan un sistema «al servicio de la ideología en lugar del aprendizaje». El PSE-EE, socio minoritario del Gobierno vasco, ha llamado al Departamento de Educación a «asumir su responsabilidad para dar la vuelta a la situación».
Fuente: El Correo · Esta información ha sido elaborada por la redacción de El Puente Las Arenas con apoyo de herramientas editoriales automatizadas.
